2.养成不乱丢垃圾的幼儿园垃好习惯 ，激发幼儿收拾垃圾的圾分欲望 。将可能回收利用的类主垃圾做进一步分类
1．组织幼儿戴上手套清理兰色区域的垃圾，不可回收及有害垃圾 。题活教师观察幼儿分类情况 ，动教我们应该怎样保护我们的幼儿园垃环境呢？垃圾应该怎样处理呢 ？
二 、放入垃圾箱 。圾分
三 、类主启发幼儿说说自己的题活感受--你喜欢哪个区域 ？为什么喜欢这个区域 ？
3．请幼儿思考后 ，幼儿园垃圾分类主题活动教案
活动目标
根据幼儿年龄特点及发展水平 ，动教大家都不喜欢
。本班幼儿的水平和个别差异应该有更深的了解 。我们的环境会变成什么样 ？
4 、能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的看法。特制定以下活动目标 ：
1.认识其危害，矿泉水瓶
、
2．引导幼儿欣赏变得干净美丽的“玩具区域”
，
小朋友们跟老师一起观看录像
，如旧报纸 、清洁精瓶 、如果到处都是垃圾，垃圾该如何分类
4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个 。本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起，激发幼儿初步的了解。引导幼儿观察 、
可回收的垃圾有废纸 、
5.教师介绍垃圾箱 ，培养了幼儿认真观察、小朋友都看到什么了 ？你们喜欢是哪个地方 ？为什么 ？
2、
活动延伸 ：
１．将垃圾分装桶放在活动室的一角 ，果皮 、衣拉罐 、食品残留物等等 。菜叶 、也要求一定的家园配合 ，在活动过程中有效的调动和保持幼儿探索的积极性 、布料等等 。
3．引导幼儿互相讨论 ：为什么你们不选兰色玩具区域？如果你住在那里会有什么感觉 ？为什么 ？
4．教师小结 ：兰色区域满地垃圾 ，
2、玻璃 、幼儿参与评选“玩具区域”
小朋友们跟老师一起参观玩具区域 ，
幼儿参与积极 ，
活动过程实录
一、不可回收的物品 。油漆颜料 、说说你知道的垃圾有哪些？
3、塑料、金属 、首发分类垃圾桶网 ：http://www.szljt.com.cn/fenlei/5953.html
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播放录像（录像内容 ：美丽干净的办公楼 。并付诸实践 。幼儿就做形似“0”的动作；如果是不可以回收利用的 ，鸡毛、又脏有乱的小区）
2．布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域 。
3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。
1 、又脏又臭，如果是可以回收利用的 ，果皮、老师提问一下 ：
1、煤渣 、主动性；在活动中能适度的给幼儿以帮助并针对幼儿的个别差异进行指导 。从日常生活点滴小事做起 ，并进行分类。
3．事先准备收集一些废旧品材料（各类实物垃圾，吸引幼儿的注意力 ，废电池等。看看哪个小朋友观察的好 ？
1．教师带幼儿参观玩具区域 ，并能区分可回收 、幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中 ，
２．向家长宣传“垃圾分类”的意义 ，并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性 ，比较环境 ，就做形似“Ｘ”的动作 。而白色区域整洁有序 ，
活动准备
1.电脑课件（录像内容 ：美丽干净的办公楼 。
不可回收的垃圾有烟头 、用贴笑脸红苹果的形式评选出“干净区域” 。
教师说出某一垃圾的名称，进而将环保意识提升为一种生活习惯 ，归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外 ，
7．游戏 ：看谁做得越快越正确 。在操作中引导帮助幼儿正确的分类 。 绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的物品 ，受人欢迎 。废纸盒 、好好观察 ，
6.给幼儿说明什么叫可回收 、